Ngày soạn: 15/8 /2008.
Ngày giảng: 18/8/2008.

Tiết 1: ôn tập
A.Mục tiêu:
- Học sinh hệ thống hoá kiến thức cơ bản đã học ở lớp 8.
- ôn lại các kiến thức về công thức hoá học, tính theo công thức hoá học, tính theo phương trình hoá học.
- ôn các khái niệm về dung dịch, độ tan, nồng độ dung dịch.
- Giúp học sinh rèn kỹ năng viết phương trình hoá học, kỹ năng lập phương trình hoá học.
- Rèn kỹ năng làm các bài toán về nồng độ.
B.Phương pháp:
- Đàm thoại, diễn giảng, nhận xét, kết luận.
C.Phương tiện:
D.Tiến trình lên lớp:
I. định:
II. Bài cũ:
III. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò.
Nội dung.

1.Hoạt động 1:
*Bài tập 1: Cho học sinh làm bài tập :
Zn + .... ( ... + H2(
Mg + ...
MgO
KClO3
.... + ....
Al + .... ( Al2(SO)4 + ...
CuO + ...
Cu + H2O
P +O 2
....
*GV cho học sinh nhắc lại các tính chất hoá học có liên quan đến các phương trình phản ứng trên, yêu cầu viết phương trình phản ứng và cho biết chúng thuộc loại phản ứng gì?
2.Hoạt động 2:
-GV cho học sinh nhắc lại các công thức đã học .
-Học sinh giải thích các đại lượng có trong các công thức.







3.Hoạt động 3:
*Bài tập 2:Tính thể tích khí thu được (đktc) khi cho 13 gam kẽm tác dụng với dung dịch HCl (dư). Tính khối lượng muối thu được sau phản ứng. (Zn = 65, Cl = 35.5)
- Gọi học sinh nhắc lại các bước làm .
+ Đổi đơn vị ra mol.
+ Lập phương trình hoá học.
+ Thiết lập tỷ lệ.
+ Tính toán.





4.Hoạt động 4:
*Bài tập 3: Bài tập pha chế.
Trình bày cách pha chế 50 gam dung dịch Cu(SO)410% từ Cu(SO)4.
- GV hướng dẫn HS các bước làm.
+ Tính KL CuSO4 cần lấy.
+ Tính số ml nước cần pha chế.
+ Trình bày cách pha chế.




*Yêu cầu học sinh làm bài tập vào vở.











* Các công thức tính:
n =
m = n. M
V= n.22.4(đktc)


C% =


*Bài tập:


*PTHH:
Zn + 2HCl
ZnCl2 + H2

1(mol) 1(mol) 1(mol)
0,2(mol) x y

;



*Tính toán:


*Cách pha chế:
- Cân 5 gam CuSO4.
- Cân (đong) 45 gam nước = 45 ml.
- Cho vào cốc thuỷ tinh, khuấy đều.

 IV. Củng cố:
- HS nhắc lại các kiến thức cơ bản .
- Cách làm các bài tập có liên quan đến các công thức trên.
V. Dặn dò:
- Ôn tập các kiến thức cơ bản, các công thức đã học.
*
* *