Quý Thầy,Cô chưa đăng nhập
hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể
tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính
của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý Thầy,Cô có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý Thầy,Cô có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
THÔNG TIN MỚI
giao an word

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phan Châu Luận (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:45' 02-06-2011
Dung lượng: 13.4 KB
Số lượt tải: 15
Nguồn:
Người gửi: Phan Châu Luận (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:45' 02-06-2011
Dung lượng: 13.4 KB
Số lượt tải: 15
Số lượt thích:
0 người
Ngày dạy:
Tiết:24
Bài 19: PHONG TRÀO CÁCH MẠNG TRONG NHỮNG NĂM
1930 - 1935
I. Mục tiêu bài học:
a. Kiến thức: Học sinh cần nắm được những kiến thức cơ bản sau:
- Nguyên nhân diễn biến ý nghĩa của phong trào cách mạng 1930 – 1931 mà đỉnh cao là Xô Viết Nghệ Tĩnh.
Học sinh hiểu được “Tại sao Xô Viết Nghệ Tĩnh” là chính quyền kiểu mới.
- Quá trình hồi phục lực lượng cách mạng (1931 – 1935)
- Hiểu và giải thích được các khái niệm “Khủng hoảng kinh tế” ,“Xô Viết Nghệ Tĩnh”
b. Kĩ năng:
Rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ để trình bày phong trào cách mạng và kĩ năng phân tích tổng hợp đánh giá các sự kiện lịch sử.
c. Thái độ:
Giáo dục cho học sinh lòng kính yêu khâm phục tinh thần đấu tranh anh dũng của quần chúng công nhân và các chiến sĩ công xã.
-GDMT:Nơi diễn ra phong trào cách mạng 1930-1931 và Xô Viết _Nghệ Tĩnh (Miêu tả về vùng Nghệ An_Hà Tĩnh) Sử dụng lược đồ phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh để tường thuật diễn biến cuộc đấu tranh.
II. Chuẩn bị:
a. Giáo viên: Lược đồ về phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh
b. Học sinh: Tập bài học, bài soạn, vở bài tập, SGK.
III. Phương pháp dạy học: Phương pháp phân tích, phát vấn, sử dụng bản đồ, thảo luận nhóm.
IV. Tiến trình:
1 Ổn định tổ chức: (1’) học sinh báo cáo tình hình lớ
.2.Kiểm tra bài cũ: (6’)
? Hội nghị Trung ương tháng 10/1930 tại Hương Cảng đã quyết định điều gì?
a) Cử Ban Chấp Hành Trung ương Đảng chính thức do Trần Phú làm Tổng Bí thư.
b) Đảng Cộng sản Việt Nam đổi tên thành Đảng Cộng sản Đông Dương.
c) Thông qua luận cương chính trị.
d) Tất cả các câu trên đều đúng.
Đáp án d là đáp án đúng.
? Em hãy nêu ý nghĩa của việc thành lập Đảng?
- Đó là tất yếu lịch sử, là sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa 3 yếu tố . . .
- Đó là bước ngoặc vĩ đại của Cách mạng Việt Nam
- Cách mạng Việt Nam khắng khít với cách mạng thế giới . . .
3. Giảng bài mới: 30’
Giới thiệu bài: Đảng Cộng sản Việt Nam được thành lập đã lãnh đạo phong trào Cách mạng Việt Nam trong giai đoạn 1930 – 1935 như thế nào, ta vào bài mới.
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học
HĐ 1: Cả lớp
*GV khái quát lại cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới:
+Kinh tế suy sụp.
+Xã hội không ổn định.
=> Một số nước tiến hành cải cách,một số nước tiến hành phát xít hóa(cuôc chiến tranh.
? Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929 – 1933 đã tác động đến tình hình kinh tế xã hội ở Việt Nam như thế nào?
Hs : Ảnh hưởng trực tiếp đến Việt Nam . .
+Cuộc khủng hoảng kinh tế thừa,từ các nước tư bản lan sang các nước thuộc địa.Việt Nam là thuộc địa của Pháp,kinh tế Việt Nam phụ thuộc vào kinh tế Pháp,nên chịu nhiều hậu quả nặng nề.
*HS đọc phần chử nhỏ SGK/72
+ Kinh tế nước ta phụ thuộc hoàn toàn vào chính quốc: nông công nghiệm bị suy sụp, xuất khẩu đình đốn, hàng hóa khan hiếm . . .
+ Xã hội: nhân dân khốn khổ, công nhân thất nghiệp . . .nông dân mất ruộng đất, tiểu tư sản điêu đứng, viên chức bị sa thải . . .sưu cao, thuế nặng,……..
?/Trong hoàn cảnh khó khăn đó,điều kiện tự nhiên nước ta lúc này ra sao? TDP lại làm gì ? Hậu quả như thế nào?
+Thiên tai ,hạn hán liên tiếp….
+ Thực dân Pháp tăng cường đàn áp bóc lột .
(: Trong hoàn cảnh đó mâu thuẩn trong lòng xã hội rất gay gắt, nhân dân ta quyết tâm đứng lên chống đế quốc phong kiến phản động giành quyền sống.
*HS thảo luận
? Theo em nguyên nhân nào dẫn đến sự bùng nổ của phong trào cách mạng Việt Nam 1930 – 1931?
Hs :
*Kinh tế:Do đế quốc ,phong kiến bóc lột nặng nề.
- Khủng hoảng thế giới 1929 – 1933.của TBCN làm cho nhân dân đói khổ,mâu thuẩn xã hội sâu sắc.(chỉ có một con đường là vùng lên chống áp bức bóc lột của thực dân ,phong kiến.
*Chính trị:Cuộc khởi nghĩa Yên
Tiết:24
Bài 19: PHONG TRÀO CÁCH MẠNG TRONG NHỮNG NĂM
1930 - 1935
I. Mục tiêu bài học:
a. Kiến thức: Học sinh cần nắm được những kiến thức cơ bản sau:
- Nguyên nhân diễn biến ý nghĩa của phong trào cách mạng 1930 – 1931 mà đỉnh cao là Xô Viết Nghệ Tĩnh.
Học sinh hiểu được “Tại sao Xô Viết Nghệ Tĩnh” là chính quyền kiểu mới.
- Quá trình hồi phục lực lượng cách mạng (1931 – 1935)
- Hiểu và giải thích được các khái niệm “Khủng hoảng kinh tế” ,“Xô Viết Nghệ Tĩnh”
b. Kĩ năng:
Rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ để trình bày phong trào cách mạng và kĩ năng phân tích tổng hợp đánh giá các sự kiện lịch sử.
c. Thái độ:
Giáo dục cho học sinh lòng kính yêu khâm phục tinh thần đấu tranh anh dũng của quần chúng công nhân và các chiến sĩ công xã.
-GDMT:Nơi diễn ra phong trào cách mạng 1930-1931 và Xô Viết _Nghệ Tĩnh (Miêu tả về vùng Nghệ An_Hà Tĩnh) Sử dụng lược đồ phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh để tường thuật diễn biến cuộc đấu tranh.
II. Chuẩn bị:
a. Giáo viên: Lược đồ về phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh
b. Học sinh: Tập bài học, bài soạn, vở bài tập, SGK.
III. Phương pháp dạy học: Phương pháp phân tích, phát vấn, sử dụng bản đồ, thảo luận nhóm.
IV. Tiến trình:
1 Ổn định tổ chức: (1’) học sinh báo cáo tình hình lớ
.2.Kiểm tra bài cũ: (6’)
? Hội nghị Trung ương tháng 10/1930 tại Hương Cảng đã quyết định điều gì?
a) Cử Ban Chấp Hành Trung ương Đảng chính thức do Trần Phú làm Tổng Bí thư.
b) Đảng Cộng sản Việt Nam đổi tên thành Đảng Cộng sản Đông Dương.
c) Thông qua luận cương chính trị.
d) Tất cả các câu trên đều đúng.
Đáp án d là đáp án đúng.
? Em hãy nêu ý nghĩa của việc thành lập Đảng?
- Đó là tất yếu lịch sử, là sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa 3 yếu tố . . .
- Đó là bước ngoặc vĩ đại của Cách mạng Việt Nam
- Cách mạng Việt Nam khắng khít với cách mạng thế giới . . .
3. Giảng bài mới: 30’
Giới thiệu bài: Đảng Cộng sản Việt Nam được thành lập đã lãnh đạo phong trào Cách mạng Việt Nam trong giai đoạn 1930 – 1935 như thế nào, ta vào bài mới.
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học
HĐ 1: Cả lớp
*GV khái quát lại cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới:
+Kinh tế suy sụp.
+Xã hội không ổn định.
=> Một số nước tiến hành cải cách,một số nước tiến hành phát xít hóa(cuôc chiến tranh.
? Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929 – 1933 đã tác động đến tình hình kinh tế xã hội ở Việt Nam như thế nào?
Hs : Ảnh hưởng trực tiếp đến Việt Nam . .
+Cuộc khủng hoảng kinh tế thừa,từ các nước tư bản lan sang các nước thuộc địa.Việt Nam là thuộc địa của Pháp,kinh tế Việt Nam phụ thuộc vào kinh tế Pháp,nên chịu nhiều hậu quả nặng nề.
*HS đọc phần chử nhỏ SGK/72
+ Kinh tế nước ta phụ thuộc hoàn toàn vào chính quốc: nông công nghiệm bị suy sụp, xuất khẩu đình đốn, hàng hóa khan hiếm . . .
+ Xã hội: nhân dân khốn khổ, công nhân thất nghiệp . . .nông dân mất ruộng đất, tiểu tư sản điêu đứng, viên chức bị sa thải . . .sưu cao, thuế nặng,……..
?/Trong hoàn cảnh khó khăn đó,điều kiện tự nhiên nước ta lúc này ra sao? TDP lại làm gì ? Hậu quả như thế nào?
+Thiên tai ,hạn hán liên tiếp….
+ Thực dân Pháp tăng cường đàn áp bóc lột .
(: Trong hoàn cảnh đó mâu thuẩn trong lòng xã hội rất gay gắt, nhân dân ta quyết tâm đứng lên chống đế quốc phong kiến phản động giành quyền sống.
*HS thảo luận
? Theo em nguyên nhân nào dẫn đến sự bùng nổ của phong trào cách mạng Việt Nam 1930 – 1931?
Hs :
*Kinh tế:Do đế quốc ,phong kiến bóc lột nặng nề.
- Khủng hoảng thế giới 1929 – 1933.của TBCN làm cho nhân dân đói khổ,mâu thuẩn xã hội sâu sắc.(chỉ có một con đường là vùng lên chống áp bức bóc lột của thực dân ,phong kiến.
*Chính trị:Cuộc khởi nghĩa Yên
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓











Các ý kiến mới nhất